La Enseñanza primaria tiene por objetivo la formación indispensable para el ejercicio de la ciudadanía. El estudiante aprenderá a leer, interpretar, calcular y comprender mejor las dinámicas sociales, conociendo nuestra historia, planeta y características importantes del medio ambiente, además de formaciones complementarias.
Los enfoques pasan a ser ampliados y más segmentados, con profesores especializados en cada disciplina. La Red Educativa Adventista ofrece soporte de laboratorios, intercambios y didácticas diferenciadas. no todas las instituciones educativas adventistas ofrecen educación en todos los niveles. Consulte aquí.
Pasos iniciales para presentar las bases de la construcción del saber. La Educación Infantil es la primera etapa de la Educación Básica y objetiva el desarrollo integral del niño, en sus aspectos físico, afectivo, intelectual, lingüístico y social, en asociación con la familia y la comunidad. Dividido en tres períodos lectivos (del primero al tercero) para niños de 3 a 5 años.
La Enseñanza primaria tiene por objetivo la formación indispensable para el ejercicio de la ciudadanía. El estudiante aprenderá a leer, interpretar, calcular y comprender mejor las dinámicas sociales, conociendo nuestra historia, planeta y características importantes del medio ambiente, además de formaciones complementarias.
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Pasos iniciales para presentar las bases de la construcción del saber. La Educación Infantil es la primera etapa de la Educación Básica y objetiva el desarrollo integral del niño, en sus aspectos físico, afectivo, intelectual, lingüístico y social, en asociación con la familia y la comunidad. Dividido en tres períodos lectivos (del primero al tercero) para niños de 3 a 5 años.
La Enseñanza primaria tiene por objetivo la formación indispensable para el ejercicio de la ciudadanía. El estudiante aprenderá a leer, interpretar, calcular y comprender mejor las dinámicas sociales, conociendo nuestra historia, planeta y características importantes del medio ambiente, además de formaciones complementarias.